我們是2D第六組
指導老師:
鄧澤嘉老師
組員名單:
組長: 蔡鳳珍
文書: 楊雯君
資料管理員: 陳艾瑩
製作統籌員: 曾海珊
研習目的:
我們研習目的是探討風力發電發展的可行性,
認識風力發電的原理,運用風力發電的現況.
本港情況 :土地供應建風車方面有否合適地點?
研習背景:
風力發電可持續發展的重要性及改善本港空氣質素的迫切需要,因此於二零零零年便開始著手研究風力發電的可行性,為本港引入可以輔助化石燃料發電的可再生能源。
研習方法:
實地考察
風力發電可持續發展的重要性及改善本港空氣質素的迫切需要,因此於二零零零年便開始著手研究風力發電的可行性,為本港引入可以輔助化石燃料發電的可再生能源。
研習方法:
實地考察
地點:
南丫風采發電站
總結 :
風車雖然可以在海上建做,但都會有一定的問題,例如影響海洋態等
我們去過南丫風采發電站後,知道了我們應珍惜我們
現在所用的電,不可浪費電力因為我們用的電,
會有一天用完的,所以我們應支持可再生能源.
感想:
蔡鳳珍:
我認為這次專題研習很有意義,因為我對風采的認識又更
進一步了!知道了許多燃煤產電的事,和藉這次專題研習
提點了我要節省用電,支持可再生能源。
曾海珊:
我覺得我在專題研習中學會了在學校裹學不到的東西,而且我
在南丫島風采發電站看見風力發電的風車,我生平第一次可以
見到,我真是很開心,第ニ次專題研習去到馬灣公園,我們拍到不少照片還好運地看到有一對新人拍婚紗照,
陳艾瑩:
我對這一次的考察十分滿意
雖然我要搭很久的車情
和要行很久的路
但當我上到去發電廠的時候
我覺得成身很舒服和很輕鬆
南丫風釆發電站
以下的都是一些資料性的圖片
雖然我要搭很久的車情
和要行很久的路
但當我上到去發電廠的時候
我覺得成身很舒服和很輕鬆
| 我們在學校"醫肚"食早餐^^ |
過了一會,我們看見南丫島之後便到了,又坐了大約數分鐘的車程!上到山上,
我們都要行大約一千多米的路程!!
| 我們上到1100m了^^ |
| 上到600m |
以下的都是一些資料性的圖片
| 南丫風釆發電站 2,500平方米, 是香港首個風力發電站, 香港電燈公司用了1500萬港元興建,
|
| 這是一盞太陽能燈,晚上便會亮起^^ |
| 這些都是風車的技術資料 |
|
| 組員合照 |
導師意見:
回覆刪除1.組員名單必須列出組員分工
2.研究目的需要探討本港推行風力發電的可行性(注意:必須 針對本港情况 (e.g.土地供應建風車方面有否合適地點?)
3.請以文字配合相片,不是研習目的配合一些照片,每一部份都應如此。
4.總結流於空泛缺乏達至結論的分析,必須加以補充。
5.倒置了的相須修正過來。